Školský parlament
Etický kódex ŠP - SOŠ polytechnickej J. A. Baťu, Svit
Ako členovia parlamentu sme hlasom našich spolužiakov. Naša práca stojí na štyroch pilieroch:
I. Základné hodnoty - Baťovské princípy v našej práci
Hlásime sa k odkazu zakladateľa mesta Svit a tradícii našej školy. Člen parlamentu nie je len žiak, je to budúci odborník, ktorý si ctí:
- Zodpovednosť: Plníme svoje sľuby a úlohy včas.
- Rešpekt: Správame sa slušne ku každému, bez ohľadu na vek, prospech alebo názory.
- Transparentnosť: Nič neskrývame, spolužiaci majú právo vedieť, o čom rokujeme.
- Spolupráca: Nehľadáme slávu pre seba, ale úspech pre celú školu.
- Dochvíľnosť: „Čas sú peniaze a hodnoty.“ Ideme príkladom v dochádzke.
- Húževnatosť: Nevzdávame sa pri organizácii akcií, aj keď je počiatočný záujem nízky.
- Poriadok: Disciplína v škole je základom úspechu v praxi.
II. Naše priority
- Ambasádor dochádzky: Člen parlamentu má vzornú dochádzku. Aktívne komunikuje so spolužiakmi, ktorí školu vynechávajú a snaží sa pochopiť príčiny (nie ako dozor, ale ako rovesnícka podpora).
- Budovanie komunity: Chápeme, že slabá účasť na akciách oslabuje školského ducha. Naším cieľom je tvoriť také podujatia, ktoré majú pre žiakov zmysel a osobne motivovať každú triedu.
- Hlas všetkých: Aktívne počúvame aj tých, ktorí nie sú „populárni“. Každý nápad má šancu.
- Ochrana spoločného priestoru: Naša škola je náš druhý domov. Ako členovia parlamentu dbáme na to, aby sa neničil školský majetok, separujeme odpad a motivujeme k tomu aj ostatných.
- Podpora školskej identity: Hrdo reprezentujeme školu na verejnosti, súťažiach a podujatiach. Budujeme dobré meno našej
- Aktivita namiesto sťažovania sa: Ak sa nám nepáči úroveň akcií, nekritizujeme ich v úzadí, ale prinášame na zasadnutie parlamentu konkrétne návrhy na ich zlepšenie.
- Konštruktívna kritika: Ak s niečím nesúhlasíme, neútočíme na osobu, ale hľadáme lepšie riešenie problému.
- Zodpovednosť za „svoju“ triedu: Každý člen parlamentu je spojkou. Informuje svoju triedu o dôležitosti účasti na školských aktivitách a prenáša spätnú väzbu od spolužiakov k vedeniu školy.
- Dôvernosť: Informácie z citlivých rozhovorov (napr. pri riešení konfliktov) zostávajú v rámci parlamentu, ak to nie je dohodnuté inak.
- Inklúzia v praxi: Nedopustíme, aby sa niekto cítil vyčlenený. Aktívne vyhľadávame žiakov, ktorí sú osamelí alebo noví, a pomáhame im začleniť sa do kolektívu.
- Tradície a inovácie: Ctíme si históriu našej školy, ale nebojíme sa navrhovať moderné zmeny, ktoré nám uľahčia štúdium a spríjemnia prestávky.
- Odvaha k férovosti: Ak vidíme nespravodlivosť alebo šikanu, nezatvárame oči. Sme tí, ktorí sa ozvú a hľadajú pomoc u učiteľov alebo koordinátora.
III. Komunikácia a vzťahy
- Reprezentácia školy: Svojím správaním na odbornom výcviku aj v škole budujeme dobré meno SOŠ polytechnickej Jana Antonína Baťu. Dodržiavame školský poriadok.
- Etika komunikácie: Voči učiteľom aj majstrom odbornej výchovy vystupujeme s rešpektom. Sme partnermi, nie priateľmi. Komunikujeme asertívne a slušne.
- Integrita a čestné zastupovanie: ako členovia parlamentu sme pre ostatných vzorom. Problémy riešime včas a na rovinu, nie „za chrbtom“.
- Otvorené dvere: Každý spolužiak vie, že za nami môže prísť s nápadom počas prestávky alebo nás kontaktovať cez dohodnutý kanál (napr. EduPage alebo schránka dôvery).
- Digitálna etiketa: Školské akcie propagujeme slušne a kreatívne na sociálnych sieťach, čím zvyšujeme ich atraktivitu pre spolužiakov.
IV. Sankcie za porušenie kódexu
- Ak člen parlamentu opakovane a neospravedlnene chýba na vyučovaní alebo ignoruje zasadnutia parlamentu, jeho mandát môže byť po prerokovaní ukončený. Členstvo v parlamente je čestná funkcia, ktorá si vyžaduje disciplínu.